تم تصميم التصنيف العربي للجامعات بناءً على منهجية تعتمد على أربعة مؤشراتIndicators تتناسب مع رؤية الدول العربية واحتياجاتها. يشمل التصنيف مجموعة من المعاييرCriteria القابلة للقياس وهي: التعليم والتعلم )جودة التدريس(؛ البحث العلمي )كمية البحوث وجودتها(؛ الابداع والريادية والابتكار )ليكون للتصنيف بُعد اقتصادي التطبيق بهدف تشجيع البحث العلمي القائم على الإبداع والريادية والابتكار في الجامعات )تشجيع تسويق ونشر المخرجات العلمية وإدارة التكنولوجيا، ليساعد في الوصول إلى الاقتصاد المبني على المعرفة(؛ والتعاو ن الدولي والمحلي وخدمة المجتمع )النظرة الدولية والأثر على المجتمع(.
المعايير الأساسية التي يجب أن تستوفيها الجامعات لإدراجها في التصنيف:
- يجب أن تكون الجامعة المتقدمة للتصنيف تعليمية وبحثية.
مؤشرات الأداء الرئيسية KPI الأربعة لتقييم التصنيف العربي للجامعات لكل منهم 9 مؤشرات أداء:
- أ) مؤشر الأداء الرئيسي "التعليم والتعلم" (30 %)
- ب) مؤشر الأداء الرئيسي "البحث العلمي" (40 %)
- ج) مؤشر الأداء الرئيسي "الابداع والريادية والابتكار" (15 %)
- د) مؤشر الأداء الرئيسي "التعاون الدولي والمحلي وخدمة المجتمع" (15 %)
أ) مؤشر "التعليم والتعلم" (30 نقطة)
- نسبة عدد أعضاء هيئة التدريس بالدوام كامل FTE)) الحاصلين على درجة الدكتوراه إلى الطلبة
- نسبة عدد أعضاء هيئة التدريس بالدوام كامل لحاصلين على درجة الدكتوراه إلى حملة الدكتوراه والهيئة المعاونة بالدوام كامل الحاصلين على درجة البكالوريوس والماجستير
- نسبة التعليم الإلكتروني (التعليم عن بعد)
- عدد أعضاء هيئة التد ريس الحاصلين على معامل هيرش يساوي على الأقل 20 في Scopus خلال الفترة 2018 -2022
- عدد الخبراء المنتدبين من خارج الجامعة من حاملي الشهادة الجامعية الأولى على الأقل في سنة التصنيف
- متوسط عدد الساعات التدريبية الداخلية والخارجية التي تلقاها جميع أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة المعينين في الجامعة خلال سنة التصنيف
- متوسط عدد ساعات التدريب الفعلي لطلاب المرحلة الجامعية الأولى في الشركات وسوق العمل وفي مراكز التميز في الجامعة في سنة التصنيف
-
عدد الأبحاث العلمية المنشورة في مجلات مفهرسة عالمياً بالاشتراك مع طلبة المرحلة الجامعية
(Undergraduate Participant) – الأولى في سنة التصنيف
- عدد الحاصلين على جوائز عالمية )جائزة نوبل، ميدالية الحقول Field Medals، جائزة الملك فيصل العالمية( في سنة التصنيف - )اسم الجائزة وأسم الحاصل عليها وتاريخ الحصول عليها(
ب) مؤشر "البحث العلمي" (40 نقطة)
- نسب الاستشهادات في أعلى 10٪ من الأبحاث التي تم الاستشهاد بها عالمياً بالنسبة لمجموع الاستشهادات خلال 5 سنوات الأخيرة من Scival ومعامل التأثير العربي
- نسب الأبحاث المنشورة في Q1 & Q2)( من المجلات المفهرسة عالميا المنشورة في بالنسبة لمجموع الأبحاث Scopus, CiteScore خلال 5 سنوات الأخيرة ومعامل التأثير العربي
- متوسط عدد الاستشهادات لكل بحث للجامعة Average number of citations per publication)( خلال 5 سنوات الأخيرة في Scival ومعامل التأثير العربي
- متوسط عدد الأبحاث بالنسبة لأعضاء هيئة التدريس المنشورة فيScopus ومعامل التأثير العربي في سنة التصنيف
- نسبة البحوث المشتركة مع الجامعات الدولية خلال 5 سنوات الأخيرة بالنسبة لمجموع الابحاث المنشورة خلال 5 سنين الماضية فيScival ومعامل التأثير العربي
- نسبة البحوث المشتركة للجامعة مع الجهات المستفيدة خلال 5 سنوات الأخيرة في Scival ومعامل التأثير العربي
-
متوسط الوزن النسبي للاستشهادات في كافة تخصصات الجامعةField-Weighted Citation
Impact, FWCI خلال 5 سنوات الأخيرة فيScival ومعامل التأثير العربي
ج) مؤشر "الابداع والريادية والابتكار" (15 نقطة)
- عدد الأبحاث المتعلقة بالصناعة والابتكار والبنى التحتية )الهدف التاسع في أهداف التنمية المستدامة 2030( من قائمة المجلاتCitescore خلال 5 سنوات الأخي رة
- نسبة الأبحاث المتعلقة بالصناعة والابتكار والبنى التحتية )الهدف التاسع في أهداف التنمية المستدامة 2030( والمنشورة فيQ1 وQ2 من قائمة المجلاتCitescore بالنسبة للأبحاث المتعلقة بالصناعة والابتكار والبنى التحتية خلال 5 سنوات الأخيرة
- عدد المشروعات البحثية المرتبطة بالتطوير والابتكار بالاشتراك مع الجهات المستفيدة والتي تم تمويلها خلال 5 سنوات الأخيرة
-
عدد الأنشطة )الفعاليات( التعليمية في مجال الإبداع والريادية والابتكار ونقل التكنولوجيا خلال
5 سنوات الأخيرة
- وجود عقود مبرمة بين حاضنات التكنولوجيا والأعمال وبين الصناعة والمؤسسات البحثية في سنة التصنيف
- وجود مكتب )وحدة( نقل التكنولوجيا أو ما يشابهه–Technology Transfer Office
- براءات الاختراع الممنوحة من مكاتب الاختراع المدرجة في منصةScopus خلال 5 سنوات الأخيرة
-
عدد استشهادات البراءات العالمية مستعينة بالمخرجات البحثية للجامعة المتقدمة خلال الخمس
Patent-Citations Count - Scival سنوات الأخيرة
- وجود الشركات الناشئة والمنطلقة من الحاضنات التكنولوجيا والأعمال
د) مؤشر "التعاون الدولي والمحلي وخدمة المجتمع" (15 نقطة)
- أعضاء هيئة التدريس الزائرين من دول أخرى بالنسبة لعدد أعضاء هيئة التدريس في سنة التصنيف
- الأنشطة التي نظمتها الجامعة في مجالات الخدمة المجتمعية في سنة التصنيف –الجامعة
- عدد الشهادات المشتركة والمزدوجة مع الجامعات المصنفة عالمياً في سنة التصنيف – الجامعة
- أعضاء هيئة التدريس المستفيدين من برامج التبادل الأكاديمي )من وإلى الجامعة( في سنة التصنيف
- عدد البرامج المعتمدة Accredited محلياً أو دولياً بالنسبة إلى إجمالي عدد البرامج الأكاديمية في سنة التصنيف
- الطلبة المستفيدين من برامج التبادل الأكاديمي )من وإلى الجامعة( خلال سنة التصنيف
- الطلبة الوافدين بالنسبة لعدد الطلبة المحليين خلال سنة التصنيف
- إتاحة الموارد التعليمية والأنشطة التعليمية المفتوحة لمن لا يدرسون في الجامعة
- استخدام المجتمع الصناعي والجهات المستفيدة لأجهزة ومرافق الجامعة البحثية
